一、口功达标要求

1、语音、语调准确、优美，达到标准语音，吐字清晰。

2、课文朗读自然、流畅、语速适中，准确把握意群。

3、口语流利、表达自然、问答规范，有交际欲望及较强的交际能力，符合交际习惯。

4、自由表达口误少，单词、句子错误少，语言逻辑性强、条理清晰、感情充沛。

5、口语表达面广，达到一定的思想深度。

6、词汇量大，有较强的语言驾驭能力。

二、笔功达标要求

1、教案书写要求：

1)教学目的正确、方法选择适当。

2)教学重难点确定准确、突出。

3)教学内容丰富完整、容量合理、详略得当。

4)各教学环节齐全、层次清晰、安排合理。

5)书写工整、字迹优美、布局合理、具有整体美和艺术性。

6)项目填写齐全、无空项、漏项。

7)后记要客观、全面。每课时均要有后记。

8)集体备课要统一书写格式及内容。

2、板书要求：

1)板面清晰、书写规范、有示范性。

2)布置合理、排列工整、有艺术性。

3)重点突出 、难点突破、有计划性。

4)图文准确、 设计合理、有科学性。

5)层次分明、有条理性。

6)形式多样、有启发性。
三、教功达标要求

1、教学目的明确、基本遵循教学计划。

2、教学重点突出，教学难点有突破。

3、教学过程清晰有序、安排合理、内容层次分明、环节齐全。

4、过渡自然、课堂结构完整、时间分配合理。

5、重视双基教学，注重培养智能，注意理论联系实际。

6、知识传授做到准确性、趣味性、教学效果好。

7、教学术语富有启发性、学习方法指导具有灵活性、并突出成人性。

8、教学术语娴熟准确，讲解严谨透彻，寓德育于教学之中。

9、组织教学贯穿始终，激发学生注意，引起学生兴趣，增强学生学习信心。

10、语言简洁、准确生动。充分利用教具和电化教学手段。

11、教态和蔼，精神饱满，秩序良好。

12、实行启发教学、体现学生为主体、教师为主导。

四、仪功达标要求

1、授课表情自然、亲切。

2、举止规范、自然、大方、仪表端庄。

3、对学生一视同仁和蔼可亲。

4、教学过程中保持良好的情绪状态。

5、服饰朴素整洁、得体。

6、身势语具有启发性，有教学机智，对偶发事件处理好。