社会主义的文化是面向现代化、面向世界、面向来来的文化，吸收世界上一切优秀的文化成果是社会主义文化建设的内在要求。世界现代先进文化与我国优秀传统文化的融会贯通和相互推进，是对整个人类文明的巨大贡献。因此，在弘扬优秀民族传统文化的基础上，应借鉴外国历史、文化的先进成份和时代文化的人类共性成份，在传授外语知识的同时，把优秀文化内涵纳入学生的知识结构，既教书，又育人。

    渗透文化教育的总体目标是：①丰富文化知识。②增强思想文化素质。③启迪社会主义觉悟。④提高文化鉴别能力。⑤激发求知上进的爱国热情。

    渗透文化教育的基本做法是，根据各级各类学校外语课本在选材上的思想性要求，针对不同素材认真备考，按照不同要求进行有机渗透。英语教材中有不少介绍马克思、列宁、毛泽东等伟人的文章，可用来进行马克思主义、社会主义世界观教育；利用介绍伽利略（Galileo）、达尔文（Charles Darwin）、居里夫人（Madanie Curie）等世界著名科学家及关于科普知识的课文，进行热爱科学教育、竞争观念和开放思想教育；利用介绍外国生活风貌、人文习俗、反映日常生活、学习、劳动、社会活动等的课文，进行劳动观点、协作友爱精神、道德审美观念等的思想品格素质教育；利用介绍世界各地历史古迹、名人轶事等的课文，进行人类文明史和积极文化思想教育，等等。